Hablamos de Acoso Escolar o Bullying cuando un/a compañero/a tiene con otro/a una relación de poder basada en el miedo y no está respetando sus derechos básicos. Se producen entonces situaciones, acciones y conductas en las que uno o más alumnos/as insultan, difaman, amenazan, chantajean, difunden rumores, pegan, roban, rompen cosas, ignoran o aíslan a otros/as de manera sistemática o prolongada en el tiempo.
Estas situaciones se pueden dar dentro del propio centro escolar (recreos, cambios de clase, aula, pasillos, baños…) y/o fuera del mismo (en la entrada o salida, de camino a casa o en la ruta). También pueden ocurrir que este acoso se de a través de medios telemáticos (correo electrónico, mensajes a través del móvil o Redes Sociales).
Los implicados en estas situaciones son los AGRESORES, las VÍCTIMAS y los ESPECTADORES y cada uno de ellos desempeña un papel muy importante a la hora de provocar y/o mantener una situación de Bullying. Sin embargo, vamos a abordar el papel de los/as agresores/as y las víctimas porque son los más importantes en cuanto a implicaciones en estas circunstancias.
Es importante tener en cuenta que las consecuencias de este tipo de situaciones producen en las víctimas sentimientos de indefensión, sumisión e inferioridad.
¿Cómo nos damos cuenta de que estamos ante una situación de Bullying?
Para la VÍCTIMA:
- Está más triste y vulnerable
- Falta a menudo a clase
- Se relaciona menos con los compañeros
- Puede presentar marcas, rasguños
- A menudo le desaparecen sus cosas
- Hay cambios de actitud y de conducta (más introvertido, menos participativo, baja el rendimiento, etc.)
Para el AGRESOR:
- Con frecuencia forma parte de peleas, disputas y enfrentamientos
- A menudo no controla sus impulsos y reacciones
- Se muestra más agresivo
- Justifica sus reacciones violentas y no valora la gravedad de sus actos
¿Qué puede hacer un/a padre/madre para proteger a su hijo del Acoso Escolar?
- Fomentar en la familia un clima de COMUNICACIÓN y CONFIANZA
- Ayudarle para que no se fomente la LEY DEL SILENCIO
- Fomentar la Empatía
- Fomentar la Autoestima
- Educar en la tolerancia y a valorar lo “diferente”
- Fomentar el Autocontrol
- Enseñarles a tolerar la frustración y aceptarla como parte de la vida
- Fomentar el respeto, tanto hacia compañeros como hacia profesores
- Enseñarles a hacerse responsables de sus actos y pensar en las consecuencias de lo que hacen
- Fomentar que sean solidarios y a diferenciarlo de ser “chivato”
¿Qué debe hacer un/a padre/madre cuando sabe que su hijo/a está siendo víctima de Acoso Escolar?
- Si os dais cuenta que vuestro/a hijo/a está viviendo una situación de Acoso Escolar, es importante reforzar el hecho de haberlo contado
- Informar al Centro: Tutor- Departamento de Orientación-Jefatura de Estudios- Dirección- AMPA
- Tener una actitud conciliadora y de colaboración con el centro, al mismo tiempo que se tiene que pedir la participación activa para parar la situación de acoso
- Los centros escolares están obligados a parar situaciones de acoso entre sus alumnos/as porque disponen de los recursos necesarios para hacerlo
- Si tras todos estos pasos con el centro escolar, la situación continúa, dirigíos a la Inspección Educativa
- Ante lesiones físicas, acudid al médico para que éste redacte el correspondiente parte de lesiones que podréis adjuntar en caso de denuncia
- Si se toma la decisión de denunciar la situación, hay que tener en cuenta que se tiene edad penal con 14 años o más. Por debajo de esta edad, a un menor no se le pide responsabilidad ante la justicia aunque cometa actos delictivos
- Valorar siempre la necesidad de proporcionar a la víctima Ayuda Psicológica
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