La Fundación de Ayuda a Niños, Niñas y Adolescentes en Riesgo, ANAR, ha impartido, con su delegación de la Comunidad Valenciana, con su delegación de la Comunidad Valenciana el programa ‘Promoción de la Salud Mental’ en institutos del municipio de Elche gracias al apoyo de la concejalía de Juventud del Excelentísimo Ayuntamiento de Elche.
La iniciativa ha estado dirigida al alumnado de 4.º de la ESO de 6 centros educativos ilicitanos y se llevó a cabo en dos jornadas de 50 minutos: el 21 de marzo de 2024 y el pasado 8 de mayo.
El objetivo del programa ha consistido en promover el bienestar emocional de los estudiantes, así como en brindarles recursos y estrategias que fomenten valores como la autocomprensión, la resiliencia y el apoyo mutuo, con el fin de fortalecer su salud mental y favorecer un ambiente escolar saludable.
Las actividades también han trabajado conceptos básicos sobre la salud mental y factores vinculados a ella, así como la prevención y detección temprana de problemas emocionales, ofreciendo herramientas para la gestión del estrés y la ansiedad.
La salud mental, esencial para ANAR
El evento tuvo una gran acogida, implicando a 546 personas beneficiarias, de las cuales 235 han sido hombres, 274 mujeres y 37 personas sin sexo identificado. Además, la valoración fue muy satisfactoria: el alumnado ha evaluado el programa con una media de 4,13 sobre 5, mientras que el equipo docente lo hizo con un 4,69 sobre 5.
Para Fundación ANAR, la salud mental constituye una prioridad, al ser un elemento clave en el desarrollo integral de las personas menores de edad, ya que repercute en su presente y también sienta las bases de su futuro. Desde ANAR sugerimos continuar con este tipo de iniciativas para contribuir a la mejora del bienestar de nuestra sociedad.
La Fundación de Ayuda a Niños/as y Adolescentes en Riesgo, ANAR, ha participado con su delegación de Baleares en la tercera jornada del ‘Ciclo Jóvenes’ organizado por Última Hora, con la colaboración de la Fundación La Caixa, y celebrado este martes 7 de mayo en el CaixaForum de Palma.
La jornada ha abierto con la introducción y bienvenida de Sergi Loughney, director de Relaciones Institucionales de la Fundación La Caixa, seguido del psicólogo clínico infantil y juvenil Francisco Villar, quien ha asociado el uso de las pantallas digitales con los crecientes problemas de salud mental en los menores de edad, y Carmen Serra, presidenta del Grup Serra.
Seguidamente, ha tenido lugar una mesa redonda que ha versado sobre la necesidad de prohibir los móviles a los menores y de instruir en su utilización. En ella han participado Marc Revert, estudiante, fundador y CEO de ORGA AI; Victoria Planas, responsable del departamento de educación de la delegación en Baleares de la Fundación ANAR, y José Díaz, criminólogo especialista en investigación tecnológica.
Victoria Planas ha puesto de manifiesto el aumento del 2.000 por ciento en los últimos años, de consultas relacionadas con la salud mental a través de las Líneas de Ayuda ANAR. “La problemática ha entrado y nos ha explotado en la cara a toda la sociedad”, ha apuntado Planas en referencia al elevado uso de dispositivos entre la infancia y la adolescencia: “Es como si estuviéramos todavía enamorados de los móviles y las redes y no hayamos visto todo lo negativo que también tienen. Nos impacta en nuestro día a día”.
Además, ha explicado que las tendencias que observa en sus actividades en centros educativos no dependen de circunstancias económicas o sociales. En estas visitas, Planas confirma el hecho de que “las familias y los profesores están desbordados”, y señala que, aunque los alumnos tienen presentes las consecuencias negativas que pueden derivarse de las tecnologías, “no tienen toda la comprensión”.
Gracias a Última Hora y a Fundación La Caixa por la invitación a formar parte de esta jornada, en la que se ha tratado un tema fundamental como es la salud mental de los/as menores de edad.
La presentadora y escritora abandera esta causa en el spot institucional que todos los canales del grupo emitirán a lo largo del mes de mayo.
Sandra Barneda: “Para disminuir el acoso debemos hacerle frente, aceptar que existe y no tratar de disminuir su impacto ni mirar hacia otro lado. Ser conscientes de que miles de niños y niñas sufren acoso cada año y el impacto en ellos es terrible”.
“Contra el acoso escolar, da un paso al frente. Si eres testigo, frénalo”. Este es el claim de la nueva campaña de la iniciativa solidaria de Mediaset España ‘12 Meses, 12 Causas’, que en el mes de mayo centra la atención en el bullying en el ámbito escolar.
Sandra Barneda es la embajadora de esta campaña realizada junto a la Fundación ANAR, en cuyo spot la presentadora, rodeada de un grupo de niños, destaca la importancia que tienen los testigos para acabar con las situaciones de acoso escolar que presencien. La campaña arranca este miércoles 1 de mayo, precediendo a la conmemoración del Día Internacional contra el Acoso Escolar el 2 de mayo, con la emisión del spot durante este mes en todos los canales del grupo.
Sandra Barneda
Sandra Barneda declara que “es una responsabilidad y un placer poder ayudar a trasladar un mensaje esperanzador hacia todos aquellos chicos y chicas que sufren acoso. No están solos. Somos gente que los apoya, que está con ellos”.
Considera esencial la concienciación sobre el acoso escolar. “Es necesario poner consciencia en las brechas sociales y también en los agujeros donde se posa la tristeza y el sufrimiento humano. Ser joven y sentirte acosado, rechazado con violencia verbal o física es algo que debemos detener. Tenemos que dar apoyo a quien lo sufre y abrir un paraguas enorme para que pueda refugiarse y saber que no están solos. La infancia y adolescencia son momentos de extrema fragilidad y debemos estar ahí y ser el refuerzo necesario para que nuestros jóvenes crezcan con el sostén social debido”.
Para Sandra, esta situación se puede combatir con “el refuerzo de confianza, la sororidad, el apoyo social y todo aquello que invite a no silenciar el acoso. La fuerza está en saber que no está solo y erradicar cualquier tipo de culpa en el acosado porque debe saber que no hay nada malo en él o ella”. Incide en “la necesidad de comunicar y trabajar juntos, padres y centros educativos para ofrecer la confianza necesaria para evitar el silencio de quienes sufren acoso. La comunicación es la herramienta más importante para erradicarlo”. En su opinión, señala que hay que hacer frente al acoso “aceptando que existe y no tratando de disminuir su impacto ni mirar hacia otro lado, siendo conscientes de que miles de niños y niñas sufren acoso cada año y el impacto en ellos es terrible y ofreciendo la confianza de poder comunicarse y reforzar su autoestima”.
Una campaña con el apoyo de la Fundación ANAR
Combatir el acoso escolar ha llevado a Mediaset España y a la Fundación ANAR, una organización que ayuda a los niños y adolescentes en riesgo y desamparo y que defiende sus derechos, a unir fuerzas en esta campaña de ‘12 Meses, 12 Causas’.
Los niños/as y adolescentes tienen derecho a que su voz sea escuchada sobre las situaciones que les afecten y siempre que se vulneren sus derechos. Cada minuto un menor de edad se pone en contacto con las Líneas de Ayuda ANAR, a través del teléfono 900 20 20 10 o el Chat ANAR, canales gratuitos, confidenciales y en los que encontrarán al otro lado a un psicólogo (apoyado por trabajadores sociales y abogados) que los escuchará, orientará y ayudará a buscar una solución. En 2023, la organización ayudó a 18.893 menores de edad por todo tipo de problemas, siendo necesario atender un total de 256.263 peticiones de ayuda. 5.755 de esos niños/as y adolescentes estaban sufriendo acoso escolar, para lo que fue necesario atender 35.573 consultas por las diferentes líneas.
Cada vez que llega una llamada o petición de ayuda al Teléfono/Chat ANAR, se da una respuesta inmediata a cualquier problema que pueda afectar a un menor de edad a través de distintas herramientas: orientación psicológica, mientras se busca una solución a su caso con el apoyo de su entorno y figuras de referencia; derivación a los recursos sociales, educativos, sanitarios, policiales y jurídicos, si no es posible resolver el problema desde el menor y su familia; e intervención, trasladando el caso a los organismos o autoridades competentes cuando nadie de su entorno puede ayudarle y existe una situación de riesgo o desamparo.
La Fundación de Ayuda a Niños, Niñas y Adolescentes en Riesgo, ANAR, ha participado, con su delegación en Castilla y León, en una charla englobada en la Escuela de Familias del IES Francisco Giner de los Ríos en Segovia, celebrada este martes, 30 de abril.
La delegada de Fundación ANAR en Castilla y León, Natalia Fernández, ha hablado de uno de los asuntos más relevantes que preocupan a las familias y al resto de la sociedad durante los últimos años: la salud mental en los adolescentes.
A través de los datos actualizados del último Informe del Teléfono/Chat ANAR 2023, Natalia Fernández ha abordado la magnitud de los problemas relacionados con esta temática que detectamos en las Líneas de Ayuda ANAR. Así como los conceptos básicos necesarios para comprender y afrontar los retos asociados a la salud mental en la adolescencia, además de aquellas pautas de actuación que las familias puedan llevar a cabo para identificar y prevenir estos fenómenos.
Durante el transcurso del evento, las familias asistentes han mostrado un gran interés por esta problemática, proporcionando interesantes reflexiones y aportaciones con el objetivo de reforzar su labor con respecto a las necesidades actuales de los adolescentes y su contexto social.
El Teléfono ANAR para Familias y Centros Escolares (600 50 51 52) está disponible 24/7 de forma gratuita, confidencial y anónima, atendido por psicólogos/as especializados en infancia y apoyados por un equipo jurídico y de trabajadores sociales, para aportar a las familias orientación y las herramientas necesarias para resolver dudas sobre salud mental en la infancia y adolescencia, entre otras problemáticas.
La Fundación de Ayuda a Niños, Niñas y Adolescentes en Riesgo, ANAR, ha obtenido el Premio Inclusión y Diversidad en la entrega de Premios RFEA 2023; organizada por la Real Federación Española de Atletismo. La gala se celebró el pasado sábado 27 de abril en el Auditorio Goyeneche del Comité Olímpico Español (Madrid).
En el evento se reunió toda la familia del atletismo español para homenajear a los y las mejores atletas y organizaciones relacionadas con este deporte. Entre los premiados hemos tenido el honor de ser galardonados por la contribución para hacer del atletismo un deporte más inclusivo, tolerante y diverso, ayudando a algunos jóvenes atletas a desarrollarse y ofreciéndoles un futuro esperanzador.
La gala ha tenido la presencia de Mónica García, Ministra de Sanidad, así como la del Presidente del Comité Olímpico Español, Alejandro Blanco, junto al Presidente de la RFEA, Raúl Chapado.
Premiados
Hemos tenido el honor de compartir espacio con los siguientes premiados:
La Fundación de Ayuda a Niños, Niñas y Adolescentes en Riesgo, ANAR, ha participado en el congreso “Cross-disciplinary Approaches to Online Child Protection” organizado por la Universidad Politécnica de Valencia. El acto se ha llevado a cabo el pasado 25 y 26 de abril, en el salón de actos de la escuela técnica superior informática de la Universidad Politécnica de Valencia.
Protección del menor en entornos educativos y de prevención: estrategias y realidades
La delegada de Fundación ANAR en Valencia, Teresa Martínez Peral ha participado en la mesa redonda “Protección del menor en entornos educativos y de prevención: estrategias y realidades”. El debate ha estado compuesto por:
Gloria Bonet Moreno, IES Benlliure
Esmeralda Llorca, Direcció d’Innovació i inclusión Educativa, Secció Igualtat, Convivencia i Compensació de desigualtat, Generalitat Valenciana
Teresa Martinez Peral, Fundación ANAR
Alejandra Ramírez Gonzalez, Instituto de derechos humanos, Universitat de Vàlencia, Proyecto europeo EDUCAP: Multiplying educational capacities to combat sexual violence agaist children
Joaquín Sanz de Galdeano Armero, Inspección Educativa
El bloque referente Marco general y desafíos Teresa Martínez Peral durante su intervención ha destacado el papel clave que desempeñan las Líneas de Ayuda ANAR para mejorar la coordinación entre los diferentes actores implicados en la protección del menor de edad: niños y niñas, centros educativos, familias, administraciones públicas, recursos sociales y recursos jurídicos vinculados a la protección de la infancia en riesgo.
Teresa Martínez Peral ha añadido durante el bloque sobre futuro la importancia de la alfabetización digital en el buen uso de la tecnología, tanto a las niñas y los niños, a las familias, y a los profesionales de la educación, para la prevención de riesgos y la promoción de entornos seguros para la infancia y la adolescencia.
Este congreso forma parte del Proyecto: Project Stoponsexgroom con el que Fundación ANAR ha colaborado desde las Líneas de Ayuda ANAR y tiene como finalidad la reducción del ciberacoso sexual a menores de edad.
La Fundación de Ayuda a Niños, Niñas y Adolescentes en Riesgo, ANAR, ha sido galardonada con el Premio al Valor Social. Fundación Cepsa ha reconocido la labor de ANAR en el marco del proyecto de “Atención de la salud mental de niños/as y adolescentes a través del Teléfono ANAR”. El evento se ha celebrado en Madrid este martes, 23 de abril.
Se trata de la 19º edición de estos premios, en los que Fundación Cepsa tiene como objetivo la promoción de proyectos e iniciativas que mejoran el bienestar de las personas y comunidades.
Este año han sido 7 las entidades galardonadas durante la gala de entrega de premios:
“Nuestro sol, un auténtico tesoro”, Asociación BASIDA.
“Empleabilidad e Inclusión: Itinerarios formativos para personas refugiadas” Asociación Cultural La Kalle.
“Jóvenes vulnerables impulsando la eficiencia energética y digital: comercios sostenibles en Madrid Sur”, Fundación ALTIUS España.
“Aprendiendo resiliencia para ser más libre”, Fundación Mariana Allsopp.
“Cocina social Vistalegre”, Cooperación Internacional.
“El afecto que cura: Programa de intervención psicosocial en las áreas de Neurología y UCIP Hospital Niño Jesús (HNJ) de Madrid”, Acción y Cura para Tay-Sachs (ACTAYS).
“Atención de la salud mental de niños/as y adolescentes a través del Teléfono ANAR”, Fundación ANAR.
El evento ha contado con la presencia de Ana Dávila, consejera de Familia, Juventud y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid, la cual, en sus palabras, ha destacado “el compromiso de una sociedad volcada en ayudar a quien más lo necesita”.
Gracias a Fundación Cepsa por el reconocimiento a nuestro trabajo diario. Con este tipo de apoyos podemos seguir ayudando a los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en situaciones de riesgo.
La Fundación de Ayuda a Niños, Niñas y Adolescentes en Riesgo, ANAR, ha formado parte de la Jornada sobre Bienestar Escolar organizada por la Universidad Internacional de Valencia. Bajo el título «Bienestar escolar: Prevención e intervención en acoso escolar y otras violencias», el evento fue organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación en colaboración con FECEVAL-CECE (Federación de Centros de Enseñanza de Valencia) el cual se ha realizado en el espacio cultural Fundación Bancaja en Valencia el pasado miércoles, 10 de abril.
La jornada ha estado enfocada a la prevención primaria, secundaria y terciaria del acoso escolar. Se han llevado a cabo dos mesas de debate la primera sobre “Sensibilización y prevención del acoso escolar y otras violencias” y la segunda sobre “Detección e intervención en el centro escolar”.
Teresa Martínez Peral, delegada de Fundación ANAR en Comunidad Valenciana, ha destacado, durante su intervención, la importancia de las Líneas de Ayuda en la prevención y detección de cualquier forma de violencia contra la infancia. También Teresa, durante su participación, ha señalado la importancia que la LOPIVI da a las líneas de ayuda como instrumento al que tanto alumnado como equipos docentes pueden acceder para hacer de los centros educativos lugares seguros y fomentar el bienestar escolar.
Durante el evento intervinieron:
Dra. Antonia Martí. Directora del Máster Universitario en Acoso Escolar y Mediación.
Dra. Mª Teresa Mitjans Lafont. Dra. en Psicología. Directora Residencia Centro de Menores.
Teresa Martínez Peral. Directora Territorial de la Fundación ANAR (Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo) en la Comunidad Valenciana.
Mónica Isabel Corbí Cantó. Abogada en la Oficina de Atención a Víctimas del Delito.
Paz Sancho Monforte. Miembro del equipo responsable del Proyecto de Educación Emocional en los centros educativos de la Conselleria de Educación. Técnica de convivencia e igualdad, y docente de Secundaria.
Pilar Carril Santos. Asesora de TPL (trastorno por la diversidad). Técnico de la unidad de atención e intervención de la Generalitat Valenciana y de la unidad especializada de orientación del PREVI de Educación.
Silvia Álava Sordo. Doctora en Psicología Clínica y de la Salud. Conferenciante y escritora. Psicóloga Sanitaria y Educativa. Profesora universitaria. Divulgadora científica.
Gracias a la Universidad Internacional de Valencia y a la FECEVAL-CECE (Federación de Centros de Enseñanza de Valencia) por la invitación a participar en el evento. Juntos podremos conseguir que los centros escolares sean lugares seguros para todos los niños/as y adolescentes.
Las agresiones sexuales detectadas por el Tfno./Chat ANAR aumentan un 55,1% en los últimos 5 años. Además, por cada caso en 2008, se registraron 4,5 en 2023.
El principal modo de agresión se produce de forma presencial, un 91,5%.
El índice de feminidad alcanza el 401,5%.
El perfil del agresor es hombre, mayor de edad, del entorno de la víctima, donde el 50,3% son miembros de su propia familia.
Las tecnologías están implicadas en un 43,9% de los casos, con fenómenos como el grooming o el sexting no consentido.
Los cambios bruscos de conducta (23,5%), los problemas psicológicos como la ansiedad, el miedo la vergüenza o la culpa (20,8%), así como una conducta suicida en términos de ideación y/o intentos (9,1%) son las principales consecuencias para las víctimas. El 70,3% no recibe tratamiento psicológico.
Tres de cada diez víctimas de agresiones sexuales no denuncian ni tienen intención de hacerlo.
1 de cada 100 víctimas había sufrido sumisión química.
Las agresiones grupales (o en manada) representan ya el 10,9%.
La Fundación de Ayuda a Niños/as y Adolescentes en Riesgo, ANAR, ha presentado su último Estudio ‘Agresión Sexual en Niñas y Adolescentes según su testimonio. Evolución en España (2019-2023)’, elaborado en base a testimonios de las/os propias/os menores de edad atendidos por este grave fenómeno en las Líneas de Ayuda ANAR durante los últimos cinco años. Los resultados de esta edición revelan una tendencia creciente de este tipo de agresiones.
El Estudio, que da continuidad a la anterior edición llevada a cabo entre 2008 y 2019, ha sido llevado a cabo por el Centro de Estudios e Investigación ANAR utilizando una metodología mixta participativa con enfoque interseccional basado en el modelo ecológico. Los datos analizados abarcan el periodo de 2019 a 2023 en el que Fundación ANAR atendió un total de 4.522 casos de niños/as y adolescentes a través del teléfono y chat ANAR, para lo que desde la organización dieron respuesta a un total de 81.252 consultas y peticiones de ayuda.
Benjamín Ballesteros, director técnico de la Fundación ANAR, señala que “queremos poner el foco en la agresión sexual en menores de edad, fenómeno oculto y escondido en el que predomina el miedo y la vergüenza y en el que debemos ser cuidadosos a la hora de hablar de las víctimas para evitar su reconocimiento y su estigmatización social, saber situarlas en el plano adecuado para evitar la culpa y promover el sentido de justicia para animar a la denuncia”.
Los 4.522 casos de agresiones sexuales documentados por el estudio suponen un incremento del 55,1% en los últimos cinco años y del 353% en los últimos quince años. Esto se traduce en 4,5 casos registrados en la actualidad por cada caso atendido en 2008 por Fundación ANAR.
Atendiendo al tipo de agresión sexual, este informe recoge cinco tipos: agresiones sexuales presenciales (91,5%), grooming (3,1%), sexting no consentido (2,2%), pornografía (1,3%) y explotación sexual y/o prostitución (1,9%). Por tanto, la agresión sexual presencial es el tipo mayoritario independientemente del sexo de las víctimas.
Perfil de la víctima: Niñas y adolescentes, las más afectadas
El perfil de las víctimas es marcadamente femenino siendo un 78,7% el porcentaje de niñas y mujeres que sufren este tipo de violencia. El índice de feminidad, con un 401,5% – es decir, por cada 100 varones menores de edad agredidos, se registran 401,5 agresiones en mujeres menores de edad – subraya la especial vulnerabilidad de este género frente a las agresiones sexuales.
En cuanto a la edad, nos encontramos ante una media de 12,5 años, una cifraque aumenta respecto al anterior estudio. No obstante, en el caso de los niños varones es especialmente reseñable cómo la mayoría de los casos se sitúa entre los 0 y los 9 años.
Si atendemos al entorno de las víctimas, el 40,7% vive con ambos progenitores y un 36,1% en familias monoparentales. Asimismo, el 58,7% proceden de familias españolas y el 41,3% de familias migrantes, un porcentaje relevante teniendo en cuenta que la proporción de menores de edad extranjeros/as en España supone el 12,8% de la población infantil total.
Un 2,5% de las víctimas tiene alguna discapacidad y siete de cada 10 presentan un rendimiento escolar bajo.
El perfil del agresor: varón, mayor de edad y del entorno de la víctima
El estudio de Fundación ANAR revela que el 94,3% de los agresores son hombres, siendo la mayoría mayores de edad. En cuanto a la relación con la víctima, existe escasa percepción de riesgo en el entorno y es especialmente preocupante que casi 8 de cada 10 agresores (79,5%) son personas conocidas por la víctima y, de éstos, el 50,3% son miembros de su propia familia. Un dato que aumenta hasta el 85,9% en el caso de las víctimas más pequeñas (0-9 años). Siendo el padre biológico o la pareja de la madre en el 27,9% de los casos. La tasa de reincidencia es del 10%.
Las agresiones sexuales grupales (o en manada) siguen en aumento, pasando de constituir el 2,1% en 2008 a representar el 10,9% de las agresiones en 2023.
En opinión de Diana Díaz, directora de las Líneas de Ayuda ANAR, “además de analizar los perfiles implicados en este tipo de violencia, es fundamental dar a conocer indicadores que puedan alertar al entorno de la víctima. Las consecuencias de este tipo de agresiones son muy graves, destacando el cambio brusco del comportamiento y estado anímico (23,5%), así como problemas psicológicos de gran calado (20,8%), resaltando la conducta o ideación suicida (9,1%). Nos preocupa que 6 de cada 10 progenitores no saben cómo actuar o no actúan correctamente ante las agresiones sexuales por negligencia o falta de reacción (41,5%), miedo a la revictimización (21,8%), negación (17,9%) y lo que es peor, culpabilización (9,8%) o justificación al agresor (9%). Debemos ser sensibles ante el sufrimiento que este acontecimiento entraña para la víctima y actuar inmediatamente tratando de reducir el impacto que puede tener en su vida”.
El trabajo realizado por el Centro de Estudios e Investigación ANAR también ha arrojado datos preocupantes respecto al tratamiento recibido por las víctimas. La mayoría de las/los niñas/os y adolescentes que han sufrido una agresión sexual, un 70,3%, no recibe tratamiento psicológico tras la agresión, cifra que se eleva al 79,5% en el caso de los niños de 0 a 9 años. Por su parte, en lo referente al entorno profesional, el estudio desvela que en 2 de cada 10 casos los profesionales no reaccionaron de forma correcta.
“Desde Fundación ANAR, recordamos que la mejor manera de luchar contra cualquier forma de violencia hacia niños/as y adolescentes, incluida la sexual, es la prevención. Es necesario concienciar a toda la sociedad sobre esta problemática y garantizar la formación de familias y profesionales, así como la coordinación entre todos los agentes implicados. Es labor de todos/as deconstruir la sexualidad desde la alarma social, el miedo y el tabú y fijar modelos de referencia sanos. En relación a la denuncia y el proceso judicial, es clave y urgente la creación de los Juzgados de Violencia contra Infancia y Adolescencia (previstos en la LOPIVI) para, con su especialización, evitar la revictimización y daños adicionales a la víctima menor de edad”, recuerda Sonsoles Bartolomé, directora del departamento jurídico de las Líneas de Ayuda ANAR.
Relación entre las TIC, las drogas y las agresiones sexuales
El uso creciente de las nuevas tecnologías ha exacerbado la problemática de las agresiones sexuales, con un 43,9% de los casos involucrando su presencia, lo que supone un aumento del 21,6% desde 2008.
Asimismo, en cuanto al consumo de drogas, el 13,4% de las víctimas estaban bajo el efecto de sustancias estupefacientes y 1 de cada 100 se encontraban bajo sumisión química.
La Fundación de Ayuda a Niños, Niñas y Adolescentes en Riesgo, ANAR,se ha reunido con la Diputada de Asuntos Sociales de Segovia, Pilar Martín Sampedro, junto a otras entidades pertenecientes a la plataforma de Voluntariado de Segovia.
Durante la reunión se han tratado asuntos claves sobre diferentes ámbitos entre los que se encuentran las problemáticas que sufren la infancia y adolescencia.
Fundación ANAR ha dejado constancia de la necesidad de llegar a las aulas de toda la provincia, para que no se produzca distinción entre los niños/as y adolescentes que viven en el ámbito rural y aquellos que viven en la capital. Es importante que la población infantojuvenil de la provincia tengan estas prestaciones a pesar de la escasez de niños/as y adolescentes de algunos municipios. Además, desde cualquier parte de la provincia los niños/as y adolescentes pueden acudir a las Líneas de Ayuda ANAR siempre que lo necesiten.
La Diputación junto con las entidades reunidas hemos llegado a dos acuerdos:
Mantener una reunión con los técnicos de los CEAAS para que conozcan más a fondo el trabajo de las entidades, sus proyectos y recursos que pueden beneficiar a usuarios de su atención y poder así mantener una estrecha relación de trabajo con ellos.
Realizar una guía, tanto digital como algunos ejemplares en papel, con los datos de todas las asociaciones pertenecientes a la Red de la Plataforma como herramienta para asistentes sociales, técnicos y para los participantes en la Plataforma.
Con esta colaboración, podremos seguir mejorando la situación de los niños/as y adolescentes de Segovia.
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