La Fundación de Ayuda a Niños/as y Adolescentes en riesgo, ANAR, ha comenzado a impartir el programa ‘BuenTrato Afectivo Sexual a través de las tecnologías digitales’ en la provincia de Valencia este lunes 16 de septiembre. Está dirigido al alumnado de entre 13 y 14 años con el propósito de proporcionarles información que mejore la promoción de la salud sexual en adolescentes en su interacción con el mundo tecnológico.
Esta iniciativa ha sido posible gracias a la Vicepresidencia y Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda de la Generalitat Valenciana, en su convocatoria de subvenciones dirigidas a la realización de programas de interés general para atender fines de carácter social, y a la Conselleria de Sanidad de la Generalitat Valenciana, en su convocatoria de ayudas destinadas a promover la salud sexual, principalmente en población de especial vulnerabilidad por su edad, opciones sexuales o identidad sexual y la prevención del estigma social asociado al VIH y otras ITS.
El taller, gratuito y presencial, lo ofrecerán profesionales de la psicología de la delegación de Fundación ANAR en Valencia a lo largo de 15 centros educativos del municipio de Valencia. En sesiones de 90 minutos, se trabajará a través de metodología participativa el acceso a contenido inapropiado a través de internet, la identificación de la violencia sexual a través de las TIC (sexting, grooming, violencia de género, ciberacoso, porno, etc.) y el entrenamiento en habilidades que fomenten la gestión emocional, la resolución de conflictos, la autonomía y la responsabilidad afectiva sexual. Esta formación, que ya tuvo su prueba piloto durante el curso pasado llegando a beneficiar a un total de 625 personas, entre alumnos y personal docente, no solo busca proteger a los estudiantes de situaciones de peligro, sino también contribuir al desarrollo de habilidades socioemocionales y de inteligencia digital.
Un programa de Buentrato enfocado en el contexto digital
Además, este programa complementa las iniciativas existentes, como el programa PIES de la Generalitat Valenciana, al proporcionar un enfoque más detallado y específico sobre las agresiones sexuales en línea. Al educar a las personas sobre cómo reconocer y responder a las señales de agresiones sexuales en internet, proporcionamos herramientas y el conocimiento necesario para navegar de manera segura y responsable en el entorno digital, y trabajamos en la construcción de un futuro más seguro e inclusivo para todos y todas.
Desde Fundación ANAR agradecemos a la Vicepresidencia y Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda y a la Conselleria de Sanidad de la Generalitat Valenciana por su apoyo, clave para que podamos seguir aportando iniciativas para mejorar el bienestar de la infancia y la adolescencia en los entornos digitales.
La Fundación de Ayuda a Niños/as y Adolescentes en Riesgo, ANAR, ha participado en las I Jornadas Nacionales de Menores y Adolescencia organizadas por el Consejo General de la Abogacía Española durante los días 12 y 13 de septiembre en Cádiz, donde se ha demandado una asistencia legal integral y homogénea para los menores de edad de todo el país.
El acto ha contado con la presencia de Salvador González, presidente de la Abogacía; José Carlos Arias, presidente de la Subcomisión de Menores de la Abogacía; José Antonio Nieto, consejero de Justicia de la Junta de Andalucía; Rubén Pérez, secretario de Estado de Juventud e Infancia; José Adolfo Baturone, decano del Colegio de Cádiz, y Federico Fernández, presidente del Consejo Andaluz de Colegios de Abogados.
Durante la Jornada, varias mesas de debate han abordado cuestiones relacionadas con la violencia contra los menores de edad, los derechos de la infancia con discapacidad, el conflicto de ley o los desafíos existentes en el sistema de reforma juvenil.
Sonsoles Bartolomé, directora del Departamento Jurídico de las Líneas de Ayuda ANAR, ha formado parte de la mesa sobre ‘Derechos transversales de la infancia’, en la que ha hablado de la protección de los derechos digitales de los niños/as y adolescentes en las Líneas de Ayuda.
Una jornada por los derechos de la infancia y la adolescencia
Bajo el lema ‘Protegiendo infancia, defendiendo derechos’, este encuentro ha tenido como objetivo la reclamación de políticas que doten al sistema público de Justicia de la capacidad de extender la atención integral a los menores de edad a todos los territorios, dotando de juzgados especializados a aquellos lugares todavía no existen. González ha pedido la creación de Turno de oficio especializados en menores allí donde todavía no se han creado.
El presidente de la Abogacía Española también hizo alusión al grave problema de los menores migrantes que está afrontando Canarias en lo que llevamos de año, así como a las alertas lanzadas por la Fiscalía General del Estado en su memoria del año pasado, en la que advierte sobre el creciente volumen de “problemas de conducta” entre los menores de edad y de su facilidad para acceder a todo tipo de estupefacientes.
En este sentido, se ha considerado la conveniencia de trabajar coordinadamente con instituciones como Fundación ANAR, ya que constituyen puertas de entrada y ayuda a los sistemas de protección, puesto que son los mismos menores de edad los que, a partir de los 14 años, contactan directamente con este tipo de asociaciones.
El nuevo informe que realizan la Fundación Mutua Madrileña y la Fundación ANAR sobre el acoso escolar en España concluye que el 9,4% de los alumnos afirma que él o uno de sus compañeros está sufriendo acoso escolar y/o ciberbullying.
Un 47% de los alumnos no actúa cuando un compañero es víctima de acoso escolar.
Uno de cada cuatro alumnos (26,6%) afirma que las situaciones de acoso escolar duran más de un año, mientras que el 47,3% señala que se mantienen durante meses.
El VI estudio “La opinión de los estudiantes” se basa en las respuestas de más de 9.300 alumnos/as de entre 11 y 14 años y de 454 profesores/as de centros docentes de diferentes comunidades autónomas.
Uno de cada cinco profesores (20,9%) asegura conocer casos de acoso escolar y/o ciberbullying en su centro escolar.
Los insultos, motes y burlas son el tipo de acoso escolar más frecuente (87,6% de los casos), seguido del aislamiento (42,6%). Siguen descendiendo las formas más físicas de acoso, como golpes o patadas.
El informe incluye también recomendaciones para familias, alumnado y profesores para hacer frente al bullying o prevenirlo, sobre todo ahora que acaba de iniciarse el curso escolar.
Basándose en las respuestas de los alumnos y profesores encuestados, el acoso escolar tiene más incidencia entre los 11 y los 12 años y se produce en un porcentaje muy similar entre chicos y chicas. En concreto, el 9,4% de los alumnos afirma que él o alguno de sus compañeros está sufriendo acoso escolar y/o ciberbullying.
Intervención de terceros
Aunque el 53% de los estudiantes piensa que los compañeros de las víctimas sí actúan contra el acoso, un 47% de alumnos reconoce que no hace nada cuando ve que un compañero está sufriendo acoso escolar. Además, el 53% que dice que sí se moviliza de alguna forma es un porcentaje 3,2 puntos inferior al del año anterior.
En cuanto a la intervención de los profesores contra los casos de acoso escolar, los estudiantes piensan que sí actúan cada vez más. En concreto, el 71,4% afirma que sí lo hace, lo que supone 9,3 puntos porcentuales (p.p.) más que en el curso anterior. No obstante, un 28,6% del alumnado sigue pensando que el profesorado no actúa contra el bullying.
Tipos de acoso escolar
Los insultos, motes y burlas son el tipo de acoso escolar más frecuente (87,6%), seguido del aislamiento (42,6%), ya sea presencial o en redes sociales. El resto de tipos de acoso escolar desciende con respecto al curso anterior, incluidas las formas más físicas de agresión, como golpes o patadas.
El acoso escolar se ejerce en la mayor parte de los casos sobre un solo individuo, independientemente del sexo y, sin embargo, los acosadores suelen ser varios, lo que sucede en el 49,8% de los casos.
No hay claramente motivos dominantes por los que los acosadores afrentan a sus víctimas. “Las cosas que hace o dice” (57,9%), “su aspecto físico” (55,5%) y “los problemas personales” -psicológicos, de discapacidad o de lenguaje, por citar algunos- (33,5%), son los principales motivos esgrimidos para acosar a las víctimas.
Uno de cada cuatro alumnos (26,6%) afirma que las situaciones de acoso escolar duran más de un año, el 47,3% manifiesta que se mantienen meses y el 26,1% señala que duran unas semanas.
Ciberbullying y casos conjuntos
El estudio recoge que los casos de ciberbullying, según las respuestas de los estudiantes, se dan más entre las niñas (52%) y, de nuevo, más entre los alumnos que tienen entre 11 y 12 años (73,5%).
Entre los medios a través de los que se sufre ciberbullying destacan Whatsapp (71,9%), Instagram (44,8%) y TikTok (41,7%). WhatsApp prevalece en todas las etapas, mientras que TikTok, más en primaria e Instagram, más en secundaria.
Opinión del profesorado
Uno de cada cinco profesores (20,9%) tiene conocimiento de algún caso de acoso escolar o ciberbullying en su centro escolar. En la mitad de las situaciones (50%), el profesorado tiene constancia de una situación de acoso porque se lo cuenta el alumno afectado. Esto sucede especialmente en Secundaria, porque en Primaria el profesorado suele tener conocimiento de los casos principalmente a través de la familia.
Para los docentes, la participación de los compañeros de clase de la víctima es crítica para que se produzca el acoso escolar (88,8%). También citan la normalización de la violencia (87,9%) –que sube al segundo lugar respecto a informes anteriores-, el uso indebido de las nuevas tecnologías y de las redes sociales (87,4%) y la falta de respeto a las diferencias (86,1%) como otros aspectos para que se produzca el acoso.
Según los profesores, los acosadores se caracterizan por sentirse superiores al resto (82,4%), su agresividad, falta de control y haber normalizado la violencia (79,5%) y problemas familiares (78,3%).
Recomendaciones para evitar el acoso escolar en el curso
Las fundaciones Mutua Madrileña y ANAR han elaborado también una serie de recomendaciones para familias, alumnado y profesorado para poner en marcha tanto ahora, al inicio del curso, como durante el mismo, para prevenir el acoso escolar. Estas acciones van desde que se manifieste en las clases que el centro no va a tolerar estas situaciones, hasta establecer mecanismos de denuncia y petición de ayuda que sean visibles, de fácil acceso y confidenciales, tanto en el propio centro como a través del Teléfono/Chat ANAR.
A los padres, se les recomienda dedicar tiempo a los hijos/as y prestarles atención para identificar cualquier cambio que se produzca en su conducta, del tipo bajo rendimiento escolar, somatizaciones (dolor reiterado de barriga o cabeza) o retraimiento social, entre otros y se incluyen una serie de pautas para actuar si lo detectan.
Fundaciones Mutua y ANAR contra el acoso escolar
La Fundación Mutua Madrileña tiene una línea de acción prioritaria para luchar contra el acoso escolar desde casi 10 años. En este tiempo, y junto a la Fundación ANAR, ha llevado a cabo talleres de sensibilización para prevenir el acoso escolar en colegios con alumnos de Primaria y de la ESO. Ambas fundaciones realizan también, anualmente, estudios sociológicos sobre la evolución del problema y han lanzado periódicamente iniciativas de sensibilización en redes sociales.
La Fundación Mutua Madrileña también puso en marcha en 2022, junto al Colegio de la Psicología de Madrid, un programa de apoyo psicológico inmediato para chicos y chicas que hayan sufrido acoso escolar en la Comunidad de Madrid.
El Ministerio de Igualdad ha concedido una subvención a Fundación ANAR para desarrollar actuaciones en materia de prevención integral de la violencia contra las niñas, niños y adolescentes víctimas de violencia de género y otras formas de violencia contra las mujeres.
Se trata de un convenio que pone de manifiesto la importancia de promover ciertas actividades de interés social desarrolladas por las entidades del Tercer Sector. En este caso, en el marco de la política pública de protección de las personas menores de edad frente a estas situaciones de violencia, objetivos perseguidos por Fundación ANAR a través de sus actuaciones.
El Ministerio reconoce las Líneas de Ayuda ANAR como el único servicio en nuestro país que, a nivel nacional, pone a disposición de las niñas, niños y adolescentes en situación de riesgo una línea de ayuda gratuita y confidencial que opera las 24 horas del día, todos los días del año, que presta apoyo social, psicológico y jurídico. De hecho, desde el servicio 016 se deriva a las y los menores de edad al teléfono especializado de la Fundación ANAR para recibir la atención, información y asesoramiento jurídico necesarios en estas situaciones.
En 2023, las Líneas de Ayuda ANAR recibieron 6.744 consultas sobre violencia de género, 1.341 consultas más que en el año anterior (5.403). Ha habido un incremento del 2.325,9 % con respecto a 2009 y un aumento del 86,9 % en relación con 2022, pasando de 3.609 a 6.744”.
Desde Fundación ANAR, mostramos nuestro agradecimiento al Ministerio de Igualdad por su contribución, que nos permitirá seguir luchando por defender los derechos de la infancia y la adolescencia.
La Fundación de Ayuda a Niños/as y Adolescentes en Riesgo, ANAR, ha visitado este miércoles, junto a otras entidades, el recinto de conciertos del festival internacional reggae Rototom Sunsplash, que comienza este 16 de agosto en Benicàssim y que contribuirá a financiar proyectos sociales a través de una serie de abonos inclusivos. El acto ha contado con la presencia del director del evento, Filippo Giunta, y con Fiachra Mc Donagh, responsable del área de solidaridad, mientras que en representación de Fundación ANAR ha asistido Beatriz Gil, psicóloga del Departamento de Educación en la delegación de la Comunidad Valenciana.
Las otras entidades que participan en esta iniciativa solidaria son: COCEMFE Castelló, Asociación de Familiares de Alzheimer (AFA) Castelló y l’Aurora Grup de Suport.
El festival, cuya 29.ª edición se celebrará hasta el día 21 de agosto, apoyará proyectos de rescate humanitario de migrantes, programas de ayuda a menores de edad en riesgo y servicios de transporte adaptado gracias a los abonos inclusivos, acreditaciones que, un año más, dan acceso libre al recinto a los y las menores de 13 años, los y las mayores de 65 y las personas con discapacidad (del 65%, acreditada). Las aportaciones simbólicas de 10 euros de las acreditaciones para colectivos con acceso libre al certamen se destinarán íntegramente a estas cuatro organizaciones.
Fundación ANAR, parte del Rototom Sunsplash
“El programa central de la fundación, a la que se destinarán los fondos que se recauden a través del festival, son las líneas de ayuda: un servicio de teléfono o chat gratuito, confidencial, anónimo y disponible las 24 horas los 365 días del año, y atendido por un equipo de psicología, jurídico y social especializado en infancia y adolescencia”, ha indicado Beatriz Gil. Según la problemática reflejada por el niño, niña o adolescente, se le presta orientación, se le deriva al recurso pertinente y próximo a su lugar de residencia, o se interviene “si el caso es de extrema gravedad”, trasladándolo a las autoridades correspondientes.
En 2023 la Fundación ANAR recibió a nivel nacional más de 256.000 peticiones de ayuda. En Comunitat Valenciana, superaron las 19.600: de ellas, hubo más de 2.800 casos de extrema gravedad, “donde la vida de un niño o niña estaba en riesgo”. La violencia contra un/a menor de edad fue la principal causa de la demanda de ayuda.
Desde Fundación ANAR agradecemos al festival Rototom Sunsplash su aportación, que nos impulsa a seguir velando por los derechos de la infancia y la adolescencia de nuestro país.
En estos momentos críticos migratorios, Fundación ANAR ofrece su Teléfono 116000 para Casos de Niños/as Desaparecidos para ayudar a los menores de edad migrantes no acompañados, como apoyo a las CCAA.
En ocasiones, estos niños/as o adolescentes se han fugado en sus países de origen huyendo de situaciones de riesgo o buscando el progreso económico de su familia.
Las Líneas de Ayuda ANAR prestan apoyo 24/7 de forma gratuita y confidencial, atendidas por profesionales de la psicología, con el soporte del equipo de trabajo social y derecho, especializados en infancia y adolescencia.
El teléfono ANAR 116000 para casos de niños/as desaparecidos es un número armonizado de la Unión Europea que trabaja en red con todos los países de Europa.
Ante el problema actual de miles de menores de edad, migrantes, no acompañados que están llegando a las Islas Canarias y su distribución a las comunidades autónomas, el Teléfono ANAR puede ser de gran ayuda para estos niños/as y adolescentes que se encuentran en una situación de soledad y tristeza por el alejamiento de sus familias y de todo lo sufrido en el proceso migratorio.
Este teléfono, atendido por psicólogos /as de forma confidencial, ofrece ayuda las 24 horas en cualquier idioma de origen que tengan los menores de edad.
El teléfono 116 000, un marco de confianza y tranquilidad
La confidencialidad permite que nos puedan decir lo que de otra manera no contarían a nadie. El objetivo de Fundación ANAR es darles el marco de confianza y tranquilidad para que se sientan acogidos y puedan hablar con una persona que les comprenda, influyendo positivamente, de forma determinante, en las decisiones que puedan tomar.
Así, podremos evitar que caigan en mafias de explotación laboral y/o sexual o incurran en actos delictivos, entre otros.
Con el seguimiento de Fundación ANAR, pueden ser orientados y dotados de las herramientas necesarias para que salgan de sus problemáticas, como personas fortalecidas e integradas en nuestra sociedad.
Desde Fundación ANAR, pedimos a las ONG que están en origen, a los medios de comunicación y a todas las personas que puedan conocer o tener contacto con un menor de edad migrante, no acompañado, que les ayuden, dándoles el Teléfono 116000 de la Fundación ANAR, ya que una llamada a tiempo puede ser la diferencia entre una vida digna y adaptada u otra que acabe en desprotección.
Fundación ANAR ha lanzado dos guías sobre los riesgos y los beneficios que tienen los videojuegos, una dirigida a menores de edad y otra para padres y madres, donde se ofrecen consejos y pautas para prevenir un mal uso de los mismos.
Los videojuegos, durante las últimas décadas, han pasado a formar parte de la vida diaria de muchos niños, niñas y adolescentes. A través de sus historias y mecánicas, tienen muchos beneficios, como una mejora de la coordinación, la toma de decisiones y el trabajo en equipo. Pero por otro lado, estas plataformas también tienen su lado negativo, ya que pueden generar adicción, emitir contenido inapropiado para algunas edades y favorecer el contacto con desconocidos, con los riesgos que esto implica.
Desde Fundación ANAR hemos elaborado estas guías para comprender mejor estos fenómenos y ayudar a llevar a cabo un uso positivo y saludable de los videojuegos, a través de recomendaciones como la implementación de controles parentales, información sobre la clasificación de los videojuegos por edades según su contenido o señales para identificar posibles efectos negativos.
Toda la información, descargando las guías en este enlace.
La Dirección General de Servicios Sociales e Instituto de la igualdad, a través de las Líneas de Ayuda ANAR, han atendido un total de 9.526 peticiones de ayudas relacionadas, en su mayoría, con violencia o salud mental
Las peticiones de ayudas se canalizan de manera gratuita todo el año en el Teléfono del Niño/a y Adolescente 900 20 20 10/116 111 y en el Teléfono de la Familia y Centros de Escolares 600 50 51 52 o el Teléfono contra el Acoso Escolar 900 018 018
La Dirección General de Servicios Sociales e Instituto de la igualdad de la Consejería de Salud y Políticas Sociales de La Rioja y Fundación ANAR han protegido a 108 menores de edad con problemas vinculados con violencia o salud mental durante 2023, según han explicado hoy, 30 de julio, la directora general de Servicios Sociales e Instituto de Igualdad, Marta Gómez, y el director técnico de Fundación ANAR, Benjamín Ballesteros.
Según ha destacado la directora general, “la finalidad de este servicio de atención telefónica es facilitar a los niños/as y adolescentes de La Rioja el acceso a la información de manera personalizada con claridad, rapidez, inmediatez y confidencialidad ante situaciones de riesgo o desamparo social”. Se trata, ha asegurado Gómez, “de ofrecer a los menores un apoyo personalizado, disponible durante 24 horas los 365 días del año de manera gratuita, para ayudarles a resolver situaciones de riesgo en las que se encuentren inmersos”.
En ese sentido, ha subrayado, “se han atendido un total de 9.526 peticiones de ayuda a menores de edad y su entorno adulto, una media de 774 llamadas al mes, relacionadas con acoso escolar y/o ciberbullying y maltrato físico, en el caso de las consultas realizadas por menores de edad; seguido de la violencia de género en el caso de las peticiones de ayuda realizadas por personas del entorno adulto”, ha dicho.
El concreto, según ha detallado, el 99,2% del total de las llamadas se canalizan a través del Teléfono ANAR de Ayuda a Niños/as y Adolescentes y el 0,8% a través de la Línea de la Familia y los Centros Educativos. Estos datos reflejan que el servicio que se presta está dirigido y diseñado preferentemente para la atención directa de los menores. “Muchas veces los menores y los adolescentes están sufriendo una situación que no se atreven a compartir con nadie y este teléfono les ofrece un espacio seguro para expresarse con libertad, contando sus sentimientos, emociones, temores e inseguridades”, ha dicho.
9.214 solicitudes en el Teléfono del Niño/a y Adolescente 900202010/116 111
76 solicitudes en el Teléfono de la Familia y Centros de Escolares 600505152
198 solicitudes en el Teléfono contra el Acoso Escolar 900018018
17 solicitudes en el Teléfono ANAR para Casos de Niños/as Desaparecidos/as
21 consultas en el Email y el Chat de ANAR chat.anar.org/ anar.org/email-anar
De hecho, respecto al año 2022, se observa un aumento de las llamadas relacionadas con conducta suicida (ideación o intento) y las que tuvieron que ver con situaciones de violencia de género. Casi la mitad de los casos fueron de urgencia alta (47,5%). Además, casi seis de cada diez casos (59%) eran de gravedad alta.
Además de la orientación psicológica, los departamentos jurídico y social de las Líneas de Ayuda ANAR han tenido que realizar 491 derivaciones a organismos jurídicos y sociales (259 Dpto. Social y 232 Dpto. Jurídico). En 33 casos muy graves hubo que intervenir de urgencia con fuerzas y cuerpos de seguridad, servicios sociales y de protección a la infancia (17 intervenciones del Dpto. social y 16 del Dpto. Jurídico). El principal motivo de intervención fueron situaciones relacionadas con maltrato físico (33,2%), seguidas de violencia de género en el entorno, violencia de género adolescente, acoso escolar y otras situaciones de riesgo.
“Aprovecho para destacar la gran profesionalidad del equipo de Fundación ANAR que atiende este servicio formado por grandes profesionales del mundo de la psicología, trabajadores sociales y abogados con algos conocimientos en las materias de familias e infancia, con un trato excelente en lo profesional y en lo humano”, ha declarado Gómez.
Por su parte, el director técnico de Fundación ANAR, Benjamín Ballesteros, ha incidido en la importancia de dar a conocer las Líneas de Ayuda ANAR para que “el mayor número de niños/as o adolescentes de La Rioja y de toda España reciban ayuda siempre que la necesiten. Gracias al compromiso y colaboración de entidades como el Gobierno de La Rioja estamos cada vez más cerca de conseguirlo y podemos llegar a más menores de edad que podrían estar en riesgo”, ha asegurado.
¿Por qué motivos llaman?
La violencia ejercida hacia un niño/a o adolescentes en cualquiera de sus formas (maltrato físico y psicológico, acoso escolar, violencia de género, agresión sexual, agresiones extrafamiliares, expulsión del hogar) representa un 56% de los casos recibidos por el Teléfono ANAR de Ayuda a Niños/as y Adolescentes y un 58.1% de los casos recibidos por la Línea de la Familia y los Centros Educativos. La violencia ejercida hacia la infancia y la adolescencia se constituye entonces en el principal motivo de consulta por el que acceden a nuestro servicio, tanto los niños/as y adolescentes como las personas adultas de La Rioja durante el año 2023.
El acoso escolar y/o ciberbullying son aquellos casos que ponen de manifiesto cualquier tipo de violencia, tanto física como verbal, siempre dentro del ámbito escolar. Por la Línea de Ayuda a Niños/as y Adolescentes está presente en el 19,4% de los casos, también las personas adultas han llamado por esta cuestión el 7% de las situaciones. La Violencia de género ha estado presente en el 6,5%de los casos comunicados por los menores y 12,2 en el caso de las consultas de adultos.
Por otro lado, las llamadas por agresión sexual se refieren a ataques a la libertad sexual de niño/a y/o adolescentes por cualquier persona, este tipo de violencia aparece en el 6,5% de las consultas de menores y en el 3,5% en las planteadas a través de las Línea de la Familia y los Centros Escolares. También se han registrado llamadas por agresiones extrafamiliares que supone un 3,2% de los casos atendidos por los menores y el 1,8% en las llamadas de adultos.
Del mismo modo, se registran llamadas vinculadas con la expulsión del hogar, donde se han detectado un 3,2% de los casos; abandono, referidas a la omisión de determinados comportamientos por parte de los adultos responsables de los menores, esta problemática se ha detectado en el 3,5% de los casos en las llamadas realizadas por la Línea de las Familias y los Centros Escolares.
Dentro de los problemas psicológicos, se encuadran, entre otros, la ansiedad, los intentos e ideaciones suicidas, la soledad, miedos, tristeza, trastornos psiquiátricos, trastornos de la alimentación, baja autoestima, etc. Durante el año 2023, los niños/as y adolescentes riojanos han consultado a Fundación ANAR por estos problemas en el 25,8% de los casos.
Respecto a las dificultades de relación, nos encontramos ante situaciones conflictivas de comunicación entre los menores y las personas cercanas de su entorno, en el 12,9% de las consultas realizadas los menores han pedido ayuda sobre esta problemática mientras que los adultos en el 1,8% de las ocasiones. Asimismo, surgen consultas por problemas jurídicos de diversa índole (separaciones, custodia, régimen compartido, etc) han supuesto 3,2% de las llamadas de menores y 8,7% mayores de su entorno; En cuanto a los problemas de conducta, representan el 5,3% de los casos por la Línea de la Familia y los Centros Escolares); Por su parte, los problemas en el ámbito escolar son el 1,8% de casos por la Línea de la Familia y los Centros Escolares, las adicciones representan un 1,8% de las problemáticas planteadas por las familias y los escolares y el sexting, se han registrado exclusivamente un 1,8% de los casos por la Línea de la Familia y los Centros Escolares.
Fundación Ibercaja ha concedido una subvención a Fundación ANAR en el marco de su ‘Convocatoria 2024 de Proyectos Sociales’ para el desarrollo del proyecto ‘El Chat ANAR de Ayuda a Niños/as y Adolescentes en Riesgo en la Comunidad de Madrid’.
Esta iniciativa solidaria está orientada a colaborar con organizaciones sin ánimo de lucro cuya labor se centra en la atención a diversos colectivos que se encuentran en riesgo de exclusión social o bien en situación de dependencia social, física o psíquica.
Fundación ANAR, a través de este acuerdo, se compromete a ayudar a la infancia y la adolescencia de la Comunidad de Madrid en cualquier problema que sufren y muy especialmente cuando están en situación de riesgo, a través del Chat. En 2023, las Líneas de Ayuda ANAR recibieron más de 50 mil peticiones de ayuda desde la Comunidad de Madrid, por motivos diversos como el maltrato, la salud mental, el acoso escolar, la violencia sexual, etc.
Desde ANAR agradecemos a Fundación Ibercaja su generosa contribución, que nos permitirá seguir trabajando en la defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes de la Comunidad de Madrid.
La adjunta segunda del Defensor del Pueblo, Patricia Bárcena, se ha reunido este jueves con Fundación ANAR para abordar diferentes asuntos relacionados con la infancia y la adolescencia, en un encuentro donde también se ha dado a conocer la labor de las Líneas de Ayuda ANAR y el trabajo del Centro de Estudios e Investigación.
En el acto ha participado Bartolomé J. Martínez, director de Gabinete de la Adjuntía Segunda del Defensor del Pueblo. Por parte de Fundación ANAR, han asistido Benjamín Ballesteros, director técnico y portavoz; Diana Díaz, directora de Líneas de Ayuda, y Sonsoles Bartolomé, directora del departamento Jurídico de las Líneas de Ayuda.
Los representantes de Fundación ANAR han podido explicar cómo funcionan las Líneas de Ayuda ANAR (Teléfono, Email y Chat), sus características, cuáles son sus funciones y los/las profesionales que la conforman, así como los niveles de ayuda: desde la orientación, hasta las derivaciones a distintos recursos y las intervenciones en situaciones de riesgo alto.
Un encuentro necesario con el Defensor del Pueblo
Asimismo, han expuesto diferentes Informes llevados a cabo por el Centro de Estudios e Investigación, que ayudan a comprender la dimensión de las problemáticas de las que se ocupa Fundación ANAR.
Durante el encuentro ha tenido una mención especial el Teléfono ANAR para casos de niños/as desaparecidos/as (116000), un Teléfono Europeo Armonizado de Interés Social, y con componente trasfronterizo que recibe el apoyo del Ministerio del Interior. Esta línea recibe las problemáticas relacionadas con menores de edad desparecidos por diferentes motivos (fuga, echados de casa, sustracción parental, pérdida accidente u otras desapariciones de causa desconocida, secuestros por terceros con finalidad criminal…) y atiende a las familias que sufren las consecuencias. También asiste a los/as menores de edad migrantes no acompañados/as, un tema importante que se ha tratado en la reunión con el Defensor del Pueblo, donde se ha hablado de cómo estos niños, niñas y adolescentes pueden recibir atención y apoyo en su trayecto migratorio.
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Guía para familias sobre los riesgos de los videojuegos
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*Cuando en el ejercicio y en los dos anteriores se haya donado un importe igual o superior a la misma entidad.
El límite de la deducción sobre la base liquidable aumenta al 15%. (Deducción de la cuota del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas) 1de la ley 6/2023, del 19 de diciembre, de régimen fiscal de las entidades sin fines lucrativos y de los incentivos fiscales al mecenazgo.
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Guía para docentes. AcoSOS: Soy docente, ¿qué hago?
Guía para familias AcoS.O.S: Mi hijo/a es víctima, ¿Qué hago?
Guía para familias AcoS.O.S: Mi hijo/a acosa, ¿Qué hago?
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